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运用英语模块教学法突破阅读理解教学难点

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摘要通过几十年的英语阅读教学，笔者发现，对于已经具备一定中文阅读能力的中学生特别是高中生来说。英语阅读理解教学的难点不再是技巧培养，而是通过阅读教学培养学生记忆单词、分析长句和掌握英语特殊用法的能力。本文采用英语模块教学法突破以上教学难点。把阅读文章中的生词、长句分析和英语特殊用法等创建为若干个教学模块。学生通过这些模块来记忆生词。分析长句和掌握英语特殊用法，对阅读教学中所学的知识能举一反三，联想记忆，多次复现，达到了英语教学模块化，复杂问题简单化，枯燥知识趣味化。课堂教学高效化之目的。促进了学生分析问题和解决问题能力的提高。

DOI 7dmw7r2o4n/1236554

作者易仁荣

机构地区不详

出处《英语教师》 2013年5期

关键词模块教学阅读理解难点突破

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）