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追寻有情趣的课堂让学生与语文共舞

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摘要 “给孩子一个怎样的教育，就意味着给孩子一个怎样的生活!”教育家杜威这样说过。确实，孩子的童年多半是在学校里度过。因此，作为一名教师，特别是小学语文教师，就应该认真地思考这样一个问题：究竟该给学生一个怎样的课堂，让他们快乐地学习语文？经过多年的教学实践，我以为，

DOI lj1vnrkgjv/1239692

作者蔡英

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2013年8期

关键词语文教师课堂学生情趣教学实践教育家

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

追寻有情趣的课堂 让学生与语文共舞