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课堂教学反思的意义与方式探析
课堂教学反思的意义与方式探析
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摘要
教师反思的意义就是侧重于教师的知识结构里的实践性知识的拥有、获得以及改善,坚决反对传统教师培训模式里的只侧重于对教师的一般性知识进行传授,比如对专业知识、公共知识、心理学以及教育学知识的占有以及相应学历的提高。与此同时,条件性的知识不仅是在具体的实践情境里才能够发挥其较大的功效,而且对于教师的教育教学会提高很大的效能,还会有更加重要的实践性的知识。
DOI
wjvz226wd7/1240374
作者
山泽民
机构地区
不详
出处
《课外语文:下》
2013年6期
关键词
教师
反思
意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课外语文:下
2013年6期
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