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课堂教学评价的反思与建构的探析
课堂教学评价的反思与建构的探析
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摘要
摘要在小学课堂教学中教师要以针对性的方法对学生开展教学评价,以便学生能够改善自己所存在的问题,从而进行针对性的改进,提高学习效果。同时,教师也必须要注意评价学生的语言的合理使用,提高评价的有效性,并为学生提供激励。本文针对小学课堂教学评价进行了简单探析。
DOI
54kr7yp0jk/3602081
作者
黄明明
机构地区
黄明明西藏自治区拉萨市实验小学850000
出处
《中小学教育》
2019年9期
关键词
小学课堂
教学评价
反思与建构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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