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幼儿园礼仪教育有效途径与方法探究

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摘要本研究以洛克的绅士教育理论及《幼儿园教育指导纲要》为指导，在小、中、大班分别进行一系列礼仪教育，从中寻求有效的途径与方法。通过一些学园环境的创设，渲染礼仪教育；以游戏活动、主题活动等课程的实施探究礼仪教育的有效途径与方法。

DOI 54yvq8k340/1242452

作者郑晓燕

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2013年3期

关键词幼儿园礼仪教育途径方法

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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