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浅析新课程理念下的诗歌教学

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摘要诗歌，不仅承载了人类的文化成果，而且具各许多提升人们综合素养的价值。诗歌作为一种具有很高艺术性和审美性的文体，本身就散发着审美信息，因此，诗歌教学可以培养学生的审美素养。在长期的阅读、鉴赏诗歌过程中，学生的想象力还会得到很好的提升。另外，诗歌教学能够充分陶冶学生的人文情怀。

DOI rj8o7gq9d0/1244434

作者许淑红

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2013年1期

关键词诗歌教学课程理念文化成果综合素养审美信息审美素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）