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教育信息化融入基本公共教育服务的理念与途径——以北京市为例

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摘要教育信息化融入基本公共教育服务面临着教育服务质量提高、机会均等扩大、信息化优势彰显等诸多方面的现实需求。北京数字学校是教育信息化融入北京基本公共教育服务的新探索,其目标是实现无差别地保证每个学生、每所学校＂可获得＂＂会应用＂＂能扩展＂,实现基本公共教育服务的全覆盖,满足学生学习需要和发展需要,在学生真正拥有自主选择权利基础上实现真正意义上的教育公平。

DOI g4q5w9zo48/1255872

作者李奕;宫辉力

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2013年8期

关键词教育信息化基本公共教育服务北京数字学校

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教育学刊

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