我国语文陶冶式教学传统

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摘要 陶冶式教学是我国语文教育的重要命题之一。所谓陶冶式教学就是指一种以立德审美为旨归.利用美的媒介,创设教学情境和氛围.在语文训练的过程中引发学生审美体验.注重审美情感陶冶和学生心灵建构.运用学生的无意识心理活动和情感.加强有意识的理性学习活动.旨在全面提高学生的语文素养和人文素养的教学。
机构地区 不详
出版日期 2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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