首页 > 《现代基础教育研究》 > 2013年2期 > 试论中小学德育方法运用与优化的基本原则

试论中小学德育方法运用与优化的基本原则

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要德育方法是实现德育目标、达到德育目的，教师依据德育基本原则向学生提供德育服务时所采用的方式、手段与程序的组合。德育方法只有合理配置与有效使用，方能收到实效。因此，德育方法的运用与优化尤为重要，应遵循六大基本原则：目的性原则、灵活性原则、综合性原则、适宜性原则、科学性原则和实践性原则。

DOI 6jryq1wqd5/1258363

作者何玉海

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2013年2期

关键词德育方法德育方法运用德育方法优化原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邹新华. 试论中小学考试命题的基本原则.教育学,1992-02.
2杨玉琳. 中小学教科书选用的基本原则.教育学,2017-09.
3刘光宇. 中小学教育科研选题的基本原则.教育学,2008-07.
4吴良. 中小学教研改革工作研究：基本原则、关键环节和方法.教育学,2023-04.
5冯一下. 试论历史想象的基本原则.教育学,2016-01.
6江南. 试论军事刑法的基本原则.政治学,2012-05.
7张子学. 坚持八项基本原则，深化中小学教学联盟建设.教育学,2018-11.
8程相台. 试论经济法的基本原则.职业技术教育学,2000-05.
9唐丽红. 小学数学复习的基本原则.教育学,2011-05.
10辛海华辛晓伟. 试论中医药养生的基本原则.公共卫生与预防医学,2013-12.

来源期刊

现代基础教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

德育方法德育方法运用德育方法优化原则

返回顶部