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轻松学习“微粒半径大小比较”

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摘要在必修2专题一有关元素周期律的教学中发现，学生对微粒半径大小比较经常是摸不着头脑，为了使学生能够更快的掌握此部分知识，根据多年的教学经验，总结如下规律，希望学生们在”规律一练习——规律”的基础上，轻松掌握此部分知识．

DOI n497r7o7jy/1273683

作者田晓冉

机构地区不详

出处《数理化学习（高中版）》 2013年9期

关键词大小比较半径微粒学习教学经验元素周期律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）