在必修2专题一有关元素周期律的教学中发现，学生对微粒半径大小比较经常是摸不着头脑，为了使学生能够更快的掌握此部分知识，根据多年的教学经验，总结如下规律，希望学生们在”规律一练习——规律”的基础上，轻松掌握此部分知识．
数理化学习（高中版）
2013年9期
