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高职院校计算机应用技术专业立体化教材建设探究

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摘要面对高职计算机应用技术专业教材建设数量多、质量差、不规范等问题,国家教育部提出了立体化教材建设方针,立体化教材建设以服务学生为宗旨,走学校、企业、出版机构三方面结合之路,使教材建设向多元化、多形态、多层次方向发展.

DOI lj1vgp17jv/1279968

作者戴泽淼;李中永

机构地区不详

出处《新余学院学报》 2013年5期

关键词立体化教材教材建设纸介质教材多元化教材高职教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新余学院学报

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