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普通高校高等数学基础课程面向学生学习的教学设计

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摘要本文结合高等数学教学实践,阐述了教师根据不同教学内容,对高等数学基础课程进行教学设计.实践证明,学生学习的教学设计是激发学生学习兴趣、提高学生自主学习能力的较好方法.

DOI lj1vgln5jv/1282592

作者王霞

机构地区不详

出处《中国轻工教育》 2013年5期

关键词高等数学教学设计学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国轻工教育

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