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《中国轻工教育》
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2013年5期
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高等数学分层教学的探索与实践
高等数学分层教学的探索与实践
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摘要
本文结合我校试行高等数学分层教学的实践,对高等数学分层教学进行了认真的分析和探索,提出了对学生、教学目标、教学方法、教学内容和教学评价的新分层方案,并分析了分层教学现存的问题.实践证明,分层教学的成效是显著的,这为高等数学分层教学的全面推广提供了一种新思路.
DOI
wjvzln2qd7/1282598
作者
潘红
机构地区
不详
出处
《中国轻工教育》
2013年5期
关键词
高等数学
分层教学
因材施教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国轻工教育
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