首页 > 《教育学文摘》 > 2024年7期 > 浅析高等数学分层教学

浅析高等数学分层教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高等数学是大学理工科专业的重要基础课程，对学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的培养至关重要。然而，学生数学基础、学习兴趣和认知能力的差异使得传统的一刀切教学模式难以满足所有学生的需求。因此，本文深入探讨了高等数学分层教学的理念与实践。通过实施分层教学，旨在满足不同层次学生的学习需求，提升教学效果，促进学生的个性化与全面发展。

DOI ojnll9egmd/8399561

作者焦红英

机构地区空军工程大学基础部陕西西安 710051

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词高等数学分层教学因材施教教学策略个性化学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）