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基于儿童现实设计课堂教学——《认识公顷》教学设计与说明

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摘要【教学内容】苏教版五年级上册第81~82页例1,练习十四第1~4题。【教学目标】1.通过实际观察和推算,了解常用的土地面积单位公顷,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的面积表象,知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。2.经历观察、想象、发现、交流等数学活动的过程,并在这一过程中加深对公顷的认识,发展空间观念和数学思考。

DOI kd215vmpj6/1284014

作者于正军;王花

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2013年10期

关键词教学设计课堂教学土地面积单位儿童教学内容教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）