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“认识正、负数”课堂教学设计
“认识正、负数”课堂教学设计
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摘要
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DOI
54ymorom40/2976176
作者
孟庆国
机构地区
孟庆国山东省泰安市岱岳区东碾小学271000
出处
《中小学教育》
2015年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2015年6期
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