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学会用爱来改变学生

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摘要班级是学生成长的摇篮。班主任是引导学生走向积极、健康人生道路的引路人。然而,我们所面对的学生却并非同一版本,由于出身、家境、性格的截然不同,也就塑造了各个不同的人。在学生群体中,难免会有一些家境特殊、性格古怪、处事偏激、为人反常的学生。对待这类学生,教师更该用自己宽广的胸怀去接纳他们、了解他们,对于不同的学生施于不同的温情,用自己特殊的关爱去滋润每一个学生。

DOI 9odw66qy4k/129680

作者尹小兰

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2008年9期

关键词班主任教师学生成长引导学生性格学生群体人生道路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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