班级是学生成长的摇篮。班主任是引导学生走向积极、健康人生道路的引路人。然而,我们所面对的学生却并非同一版本,由于出身、家境、性格的截然不同,也就塑造了各个不同的人。在学生群体中,难免会有一些家境特殊、性格古怪、处事偏激、为人反常的学生。对待这类学生,教师更该用自己宽广的胸怀去接纳他们、了解他们,对于不同的学生施于不同的温情,用自己特殊的关爱去滋润每一个学生。
教育科研论坛
2008年9期
