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《教育探索》
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2013年12期
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大学英语教学中融入中国文化的思考
大学英语教学中融入中国文化的思考
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摘要
在大学英语教学中渗透中国文化有助于提升学生的跨文化交际能力;有助于平衡大学教育体系中英语与汉语的教育地位;有助于提升国家的文化软实力,增强中国的世界影响力.在大学英语教学中融入中国文化的途径包括在教学大纲中融入、在教材中融入、在课堂教学中融入、在测试与评价中融入等.
DOI
54yv83q140/1297576
作者
曹迪
机构地区
不详
出处
《教育探索》
2013年12期
关键词
大学英语教学中融入中国文化
现状
必要性
途径
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育探索
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