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中国文化融入高中英语教学实践分析

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摘要摘要：目前我国着手强化课程改革，深入推进学生综合素质的培养。因此，在各科课堂中教师都应融入优秀的中国文化，充分培养学生的民族自信心、自豪感，真正实现传承优秀文化的目的。在英语课堂中，让学生学会用英语表达中国文化，有助于提升其学科素养，成为符合国家发展需求的人才。本文尝试探讨将中国文化融入高中英语教学，以期为教师提供参考，不断提高教学水平。

DOI ojz28pl0j5/7701722

作者周婧

机构地区江苏省宝应中学江苏省扬州市 225800

出处《中国教师》 2023年13期

关键词高中英语中国文化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）