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参与式教学法在思政课堂的应用研究

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摘要高校思政课对大学生树立正确的理想信念和人生信条具有重要的指引作用。如何从教学方式上进行改良甚至改革，努力让思政课成为学生喜闻乐见的课程，可以在教学实践中深入探究参与式教学法。“参与式”教学法能充分调动学生积极性、主动性，促进学生自我体验，自我发现，自我反思，能达到学习知识技能和情感体验的双重效果。

DOI 6jry0pepd5/1299239

作者陈慧枫

机构地区不详

出处《厦门城市职业学院学报》 2013年4期

关键词思政课堂参与式教学法应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

厦门城市职业学院学报

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