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英语专业新生语音学习背景的调查与思考

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摘要一直以来语音能力的培养备受关注，通过将定量与定性研究相结合，对某高校129名英语专业新生进行调查，了解他们进入大学前的语音训练背景及对大学语音课程的需求，调查结果对英语专业语音教学、英语语音师资培训、语音课程安排等具有一定的参考意义。

DOI wjvz91nqd7/1299902

作者党长燕;崔晓红

机构地区不详

出处《山东女子学院学报》 2013年6期

关键词英语语音学习背景英语专业新生

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东女子学院学报

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