简介:【摘 要】新课改倡导自主、合作、探究的学习模式,要想课堂活而不乱,小组建设时关键。要做好小组建设理应根据实际情况制定各项制度、让成员们分工合作组内互管、开展小组竞争和及时有效的总结评比。做到这些,才能放心的把课堂还给学生。
简介:摘要:模型思想是指能够有意识地运用数学的概念、原理和方法,理解、描述以及解决现实世界中一类问题的思想。在情境学习中,情境的数学解读为模型思想的理解铺路;知识的展示,在潜移默化中浸润模型思想;应用情境的再现,在数学的社会价值中加深对模型思想中“模型”的理解;回首情境中知识的生成,让模型思想再点睛。这样学生会逐渐养成用数学的“眼睛”观察现实世界,用数学的“思维”思考现实世界,用数学的“语言”描述现实世界的数学素养。
简介:摘要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》对初中数学课程内容“综合与实践”作了修改,要求更详细,表述更具体。本文通过对项目式学习的具体实施,总结了实施过程中的问题,寻求更优解决方案。
简介:摘要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》对初中数学课程内容“综合与实践”作了修改,要求更详细,表述更具体。本文通过对项目式学习的具体实施,总结了实施过程中的问题,寻求更优解决方案。