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追求以“学”为基点的阅读教学

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摘要 2011年版课标在“实施建议”中指出：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。”“教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，

DOI rdxxn821dl/1313073

作者胡永忠

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2014年2期

关键词阅读教学基点语文学习学习活动学生教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学语文教学：园地

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