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《中学生天地:高中学习版(C版)》
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2007年3期
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提高“悟性” 学好地理
提高“悟性” 学好地理
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摘要
学习过程中存在着许多很难用文字解释得很清晰的问题,某些时候可能会成为同学们思维的障碍。但有的时候,某个问题的思维断点被打通后,可以帮助解决一系列的相关问题,给同学们带来"一通百通"的感觉。在地理学习中通常把这一过程称为"悟",它表现在对某一事物的直觉判断和对相似事例的迁移和类比上。
DOI
3ojz5vprj5/131422
作者
徐勤
机构地区
不详
出处
《中学生天地:高中学习版(C版)》
2007年3期
关键词
直觉判断
地理学习
类比
相关问题
学习过程
分水岭
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生天地:高中学习版(C版)
2007年3期
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