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老年学习者的学习基础状态探究——基于对老年学习者的访谈文本解读

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摘要老年学习者的学习基础状态是影响其学习质量的重要因素。基于对老年学习者的访谈文本解读，本文对老年学习者的学习基础状态进行了探究，揭示了老年学〉-7的独特性，以期更好地促进他们的学习。

DOI 34g8znlzj9/1325831

作者王明慧

机构地区不详

出处《高等继续教育学报》 2013年6期

关键词老年学习者老年大学学习基础状态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等继续教育学报

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