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在皮肤科教学中培养医学生临床思维能力的研究

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摘要临床思维能力是临床医生透过疾病现象揭示疾病本质的理性认识过程，科学的临床思维方法是临床医师成长和成功的关键。在皮肤科实习医生中开展临床思维教学，是对传统教学方式的重大改革。该文立足基础知识的掌握，拓宽知识面，通过去伪存真，把握疾病要点，培养多向性临床思维，对皮肤科实习生临床思维能力开展启发式教学查房等多方面、多角度的培养。

DOI 2d39y197d9/1327791

作者冯燕艳;王燕

机构地区不详

出处《实用皮肤病学杂志》 2014年2期

关键词皮肤科教学教学实践临床思维

分类 [医药卫生][皮肤病学与性病学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

实用皮肤病学杂志

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皮肤科教学教学实践临床思维

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