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小学语文教学设计的基本原则

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摘要小学语文教学设计是运用教学设计的基本原理，遵循小学语文教学的一般规律，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组织各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程。小学语文教学过程的复杂性和内容的丰富性，决定了设计小学语文教学须遵循主体性原则、整体性原则、综合性原则、实践性原则、情感性原则和科学性原则。

DOI pj095k18jy/1330027

作者张建军

机构地区不详

出处《都市家教：下半月》 2014年4期

关键词小学语文教学设计基本原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）