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《学周刊:中旬》
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2014年5期
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探讨小学语文有效性教学
探讨小学语文有效性教学
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摘要
中国作为一个文化大国,历来重视教育问题。为了进一步秉承这一优秀的传统观念,有效性学习指导也在不断推行。为了进一步推动中国文化教育事业的发展与进步,相关的教育教学部门颁布了新课改教学方案。小学语文的课程改革要求以“人性化”的教学态度培养小学生的自主创新学习能力,让小学生在趣味中不断地进行学习,以提高小学生的语文学习效率。
DOI
5jo63w56jv/1334836
作者
申蕾英
机构地区
不详
出处
《学周刊:中旬》
2014年5期
关键词
小学
语文
有效性
效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊:中旬
2014年5期
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