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《中国电化教育》
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2000年3期
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中小学教材配套教学软件的设计研究
中小学教材配套教学软件的设计研究
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摘要
定位于个别化学学习为主,又能与课堂教学相配套的教学软件需要考虑使用者更高的学习要求。本文依教学理论为指导,根据多媒体技术的要求,从教学内容的划分、软件结构的设计等方面对设计开发与教材相配套的教学软件进行了探讨。
DOI
pd5ekxrwd7/1342547
作者
王蔚;张胜
机构地区
不详
出处
《中国电化教育》
2000年3期
关键词
中小学教材
教学软件
设计
教学方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2000年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国电化教育
2000年3期
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