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高职院校电工电子课程教学说课设计探究

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摘要本文针对高职教育及高职学生的特点,从教学目的、教学内容、学情和教学过程设计等方面对高职教学中如何设计说课进行了分析。突出说课设计的核心,结合电工电子课程实例,从学生实际出发,重点分析了适合高职课堂教学的教学策略。

DOI ojz70ppe45/1356570

作者赵明欣

机构地区不详

出处《内蒙古教育：C》 2014年6期

关键词高职教育说课设计教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：C

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