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提升高职电工电子课程教学质量的策略探究

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摘要摘要：随着信息技术的发展，人们越来越重视技术的发展，在高职，学校与教师也十分重视学生的专业基础课，电工电子课程是一门实践与理论相结合的课程，它可以让学生获得电路知识、电气控制等理论。在高职中主要强调学生的动手能力，需要非常强的专业性。因此，面对日益变换的时代，国家需要加强高职的电工电子教学质量，才能在未来的某一天不断创新，为科技发展献出一份力量。本文将从高职的电工电子课程教学出发，研究如何提高电工电子课程的教学质量。

DOI lde2e0z9d3/6160941

作者薛刚锋

机构地区江苏省徐州技师学院

出处《中国教师》 2022年6期

关键词高职电工电子课程提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）