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全面推进素质教育的有效实践——山西省普通高中新课程方案试验总结

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摘要三年来，山西省在新高中课程试验中抓了十个方面的工作，新高中课程方案根据教育方针确定了培养目标；建立了学科与活动课程相结合的课程结构，提出了中央、地方与学校三级课程管理的构想；课程内容增加了弹性和灵活性，能够适应不同办学模式的教学需要；新大纲、新教材的教学内容把握了基础性，体现了先进性，加强了实用性。

DOI 7j6eqo1040/1366290

作者贺斌

机构地区不详

出处《课程．教材．教法》 2001年1期

关键词山西省高中试验总结素质教育教研网络建设师资队伍建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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