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2018年5期
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注重“四心”,提高数学课堂教学的有效性
注重“四心”,提高数学课堂教学的有效性
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摘要
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获,让学生在认知和情感上均有所发展。如何提高数学课堂的有效性,在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率,让课堂的每一分钟都体现出价值,自然成了每位数学老师迫在眉睫思考的问题。结合本人的教学实践,我来谈谈几点初步认识。
DOI
5jo66mxkjv/1392860
作者
蔡志昌
机构地区
不详
出处
《福建教育研究》
2018年5期
关键词
数学课堂教学
课堂教学活动
教学效率
教学效果
教学时间
数学老师
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究
2018年5期
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