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《步出误区—素质教育理论与创造性实践》简评

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摘要素质教育是近年来我国教育改革中的一个重大问题,也是教育界人士认真探讨、实践和全社会关注的问题.素质教育是什么?它应该遵循哪些原则?我们应该避免什么?应该如何创造性地实践素质教育?对于这些有关素质教育的重要理论和实践问题,天津市教育科学研究院王洪才同志在(开明出版社2000年6月版)一书中运用辩证唯物论和科学方法做出了深入全面的探讨和分析.综观全书,有如下三个特点:

DOI 2d39v30ld9/1415167

作者温克勤

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2002年3期

关键词《步出误区-素质教育理论与创造性实践》书评素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）