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《作文成功之路:教育教学研究》
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2014年7期
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阅读教学浅析
阅读教学浅析
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摘要
课外阅读诸多方面应该更多地激发学生的上进心,使他们产生主动阅读的内驱力,逐步养成主动阅读的习惯;更多地激励思考,唤起学生的尊严感、成就感;更多地引导学生关注自身以及他人的生存,思考生命的价值,并通过与文本、同学的相互交流、影响,汲取一切有利于自身发展的知识、信息,经过自我组织,不断实现心灵的转变和行为方式的变化,促进自我发展。
DOI
rdx0w8k9dl/1423801
作者
邱云飞
机构地区
不详
出处
《作文成功之路:教育教学研究》
2014年7期
关键词
阅读
教学
促进
自我
发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
作文成功之路:教育教学研究
2014年7期
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