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浅析阅读教学

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摘要摘要在部编版语文教材中，《名著导读》已然成为了当前的一大特色，而且在部编版语文教材中《名著导读》已经有着非常重要的位置。在现在教育不断向前发展的今天，国家在实施新课程以后，学生在课堂中的主体地位越来越明显，那么常规的阅读教学已经不再适应时代的变化，我们需要引用《名著导读》的方式来融合到于都教学中来，这样教师在进行课堂教学时，能够以创新的方式进行激活阅读教学。本文根据当今《名著导读》的现状去研究阅读教学，教师在探究新的阅读教学方式和策略时，可以参照《名著导读》的哪些方面来提高阅读教学的效率，调动学生阅读兴趣，提升学生的阅读能力和素养。

DOI 5jo0np36jv/4208836

作者盛楠

机构地区湖北省襄阳五中实验中学盛楠

出处《创新人才教育》 2019年4期

关键词阅读教学名著导读方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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