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品德课上的“动态生成”

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摘要课堂教学是一个动态生成的过程，充满了不确定性，经常会有与预设不一致甚至矛盾的情况发生。其实，有效的生成离不开精心的预设，精心的预设又必须通过课堂生成来实现，预设和生成二者相辅相成。品德课堂，为了充分彰显品德教育源于生活又高于生活的特点，更应期待预设之外的生成，让生成与预设相融共生。

DOI lderwq8q43/1427117

作者李亚芳;陆芳芳

机构地区不详

出处《教育研究与评论：课堂观察》 2014年6期

关键词 “动态生成” 品德课堂课堂教学不确定性课堂生成品德教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）