首页 > 《小艺术家》 > 2014年4期 > “童声童气”音乐课堂之如何找到童声最好听的音色

“童声童气”音乐课堂之如何找到童声最好听的音色

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要上一篇“童声童气”音乐课堂中，我们讲述了童声教学中的气息。在这篇音乐课堂中，我将教孩子们在掌握基本气息之后，如何去找到最好听的音色，也就是通过哪些基本方法．可以让大家找到属于自己最好听的声音。

DOI pd5ell7gd7/1428423

作者张科

机构地区不详

出处《小艺术家》 2014年4期

关键词音乐课堂童声音色教学孩子

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张科. “童声童气”音乐课堂之童声教学中的气息.艺术理论,2014-03.
2盛斐. 小学音乐课堂中童声童声合唱教学策略.教育学,2021-11.
3刘敏. 小学音乐课堂童声合唱教学探究.教育学,2018-12.
4王志芳. 小学音乐课堂童声合唱教学策略探究.教育学,2023-06.
5陈丽. 浅谈小学音乐课堂童声合唱教学的有效方法.教育学,2021-06.
6吴娇娇. 浅谈小学音乐课堂中童声合唱教学策略.教育学,2023-09.
7朱霜慧. 小学音乐课堂中童声合唱教学方法探究.教育学,2022-03.
8小小. 唱自己的歌——“童声童气”少儿原创金典榜.艺术理论,2012-05.
9刘玉行. 最好听的音乐.中国文学,2016-01.
10熊益美;程龙. 中华是我们最好的妈妈(童声合唱).音乐,2004-01.

来源期刊

小艺术家

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

音乐课堂童声音色教学孩子

返回顶部