首页 > 《中小学教育》 > 2023年1期 > 浅析在小学音乐课堂教学中童声合唱引导的策略

浅析在小学音乐课堂教学中童声合唱引导的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：童声合唱，因其纯美的音质、丰富的和声及充沛的艺术表现力而被称为“天籁之音”，并受到广大人民的广泛欢迎。童声合唱的特殊魅力，能够引导学生走入绚丽多彩的音乐世界中，使小朋友们通过亲身感受来体会音乐教育，从而激发起学习合唱的兴趣和激情，从而提高了他们的音乐素质。本章将简要介绍小学音乐课堂童声合唱课堂教学的优势，并通过剖析小学生在童声合唱课堂教学中的问题，指出能够增强童声合唱课堂教学效果的对策，希望对日后童声合唱课堂教学实践产生一定的指导作用，进而推动教学质量的提高。

DOI 0dp82low42/6856745

作者蒋春梅

机构地区云南省红河州弥勒市第二小学邮编：652399

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学音乐童声合唱课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2023年1期

浅析在小学音乐课堂教学中童声合唱引导的策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅析在小学音乐课堂教学中童声合唱引导的策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多