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高职数学教学存在的问题及对策

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摘要目前高职数学教学的地位日益突现，但也在各方面存在一些问题。我们应该树立“大众数学观”，将数学史融入教学中，不管是学校还是教师本身，都要与时俱进，提高高职数学教学的教学质量。

DOI 54y9575kd0/1431528

作者张晓君

机构地区不详

出处《清远职业技术学院学报》 2014年3期

关键词高等职业教育数学高职数学高职数学教学创新思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

清远职业技术学院学报

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