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《韩国语教学与研究》
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2014年2期
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利用“故事”的韩国语听说教育研究
利用“故事”的韩国语听说教育研究
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摘要
本论文是以提高韩国语学习者的语言沟通能力和对韩国文化的价值观及世界观的更深了解作为其学习目的,是以韩国民间故事为主要题材,在韩国语听说教学课程中根据课堂性质提出的教学方案。
DOI
rj8enl7rj0/1442182
作者
机构地区
不详
出处
《韩国语教学与研究》
2014年2期
关键词
韩国语听说教育
韩国语听说教学方案
韩国民间故事教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
韩国语教学与研究
2014年2期
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