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体验式教学法在高职思想政治理论课教学中的应用模式探究

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摘要体验式教学法强调亲身感受和自我领悟,将其应用于思想政治理论课教学有着重要意义。在授课过程中通过角色扮演、情景追忆、观看视频、爱心奉献、社会调研等体验式教学方式,有效地调动了学生的学习兴趣和参与的积极性,凸显了教学成效。思想政治理论课注重体验式教学,有助于提高思想政治教育的针对性和实效性。

DOI ojz7gg0e45/1442370

作者李丹梅

机构地区不详

出处《船舶职业教育》 2013年2期

关键词体验式教学法思想政治理论课教学成效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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