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《中小学电教:下》
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2014年10期
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运用多媒体技术,优化英语阅读教学
运用多媒体技术,优化英语阅读教学
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摘要
多媒体辅助教学以其声像图文相融、动静结合的技术和功能,可以使单调的英语阅读课堂教学活跃起来,为学生创造更加有利于学习和应用语言知识技能的情境。本文从创设情境、思维扩展、技能强化等角度谈运用多媒体技术对高中英语阅读教学的有效优化。
DOI
n495nv3xdy/1443059
作者
陈徳兰
机构地区
不详
出处
《中小学电教:下》
2014年10期
关键词
高中英语
阅读教学
多媒体技术
情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学电教:下
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