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《江苏教育:职业教育》
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虚拟项目:构建中职项目教学新载体--以苏教版“计算机应用基础”课程为例
虚拟项目:构建中职项目教学新载体--以苏教版“计算机应用基础”课程为例
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摘要
虚拟项目基于课堂生态,着眼真实学生生活,为着教学目标的现实实现,实施虚拟项目教学成为公共基础类课程的上佳选择。在虚拟项目教学中,教师对教材进行二次开发的空间更大,项目的知识负载更为适切;教学情境更贴实际;项目本性更合品性;项目实施更为灵动。
DOI
3j7316ew41/1451405
作者
沙云
机构地区
不详
出处
《江苏教育:职业教育》
2014年9期
关键词
虚拟项目
教学载体
计算机应用基础
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育:职业教育
2014年9期
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