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浅谈如何提高学生物理实验设计的有效性

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摘要高中物理教学中加强物理实验的创新设计,一方面激发了学生的学习积极性,同时培养了学生的实验技能和动手能力,更重要的是促进了学生良好思维品质的提升.创新实验设计有多种途径,可以通过调整实验的目的和要求、改变实验的观察方法等来优化教学过程,真正实现高中物理教学的高效.

DOI zdlp9glm4l/1454588

作者王林锋

机构地区不详

出处《中学物理》 2014年12期

关键词物理实验设计学生有效性高中物理教学优化教学过程创新设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）