首页 > 《成都航空职业技术学院学报》 > 2014年4期 > 从英语演讲中探究情境体验式英语教学

从英语演讲中探究情境体验式英语教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教学方法是激发学生学习兴趣的重要手段之一,英语演讲已经成为一种重要情境体验式教学方法。针对大学英语教学存在的问题,提出英语情境体验式教学目标,探讨英语演讲情境体验式教学的具体措施。

DOI 54k63703jk/1463457

作者许鸿

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2014年4期

关键词英语演讲英语教学情境体验式

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘晶. 英语演讲教学模式探究.教育学,2020-10.
2高忠信;张景燕. 课堂英语演讲对英语教学的启示.英语,2010-05.
3钟桂芳. 小学英语教学应用“情境体验式”教学模式的研究.教育学,2022-04.
4叶淑雯,. 小学英语教学应用“情境体验式教学模式”的分析.教育学,2023-12.
5吴小芳. 英语演讲教学模式新探.政治学,2008-11.
6何明烈;王丹. 体验式英语教学中的教师角色.教育学,2017-12.
7李磊. 体验式教学在小学英语教学中的应用策略探究.教育学,2021-07.
8饶海艳. 体验式教学在小学英语教学中的实施策略探究.教育学,2023-12.
9董燕. 英语演讲在中职英语口语教学中的应用探究.教育学,2024-01.
10赵厚强. 开展体验式教学提高英语教学实效.教育学,2010-12.

来源期刊

成都航空职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语演讲英语教学情境体验式

返回顶部