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课堂英语演讲对英语教学的启示

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摘要以07级部分教学班级为研究对象、以课堂英语演讲为主旨、引领英语读写能力同步发展的大学英语课堂两年的教学实践,进展如何?学习者对此又有哪些评价呢?该文为此将在分析学生反馈的课堂教学评价过程中,作尝试性的分析和探讨。

DOI zdlglz384l/1760416

作者高忠信;张景燕

机构地区不详

出处《海外英语》 2010年9X期

关键词课堂英语演讲话语分析学生评价

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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