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英语演讲教学模式探究

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摘要摘要：英语演讲课是对通过对学生听、说、读、写综合能力的训练，达到提高学生英语语言能力、思辨能力、创新能力的目标。学生在老师的指导下，在与同伴的互动中，搭建了知识结构，锻炼了语言技能，活跃了思维能力，拓展了视野格局。本文试从四个方面阐述了如何利用多种教学方法提升教学效果，以期为构建英语演讲教学模式提供有效借鉴。

DOI pj0po5kwdy/4879999

作者刘晶

机构地区国防科技大学信息通信学院湖北武汉 430000

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词英语演讲教学教学方法教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）